原標題：濟南：多維驅動打造市域職業教育新標桿

來源：山東教育報

原標題：濟南：多維驅動打造市域職業教育新標桿

來源：山東教育報

在新舊動能轉換的時代浪潮中，濟南以系統性統籌市域職業教育資源為突破口，構建“環境好、基礎牢、融合深、支撐強”的現代職教體系，通過專業建設、產教融合、技術攻關、國際合作等多維度發力，成為全國職業教育賦能產業轉型的標桿城市。

在產業升級的當下，濟南職業教育正經歷一場刀刃向內的變革。濟南信息工程學校的教師曾面臨艱難抉擇——是固守傳統教學模式，還是走出舒適區、重構專業體系？“專業建設必須緊扣產業發展脈搏！”濟南市教育局副局長

王志國的話擲地有聲，拉開了濟南職教改革的序幕。

這場改革浪潮席卷泉城。濟南市投入1.4億元專項資金，支持智能制造、文物修復等優勢專業發展。濟南工程職業技術學院圍繞智能制造打造十大專業群，5年新增15個緊缺專業；濟南職業學院與龍頭企業共建產業學院，裁撤滯后專業；山東工程職業技術大學則在數字經濟方面發力，開設人工智能等前沿學科。全市279個專業點如雨后春筍，全面覆蓋四大主導產業。

政府牽頭組建16個產教融合共同體、8個市域產教聯合體。其中，濟南市智能制造與高端裝備產教聯合體匯聚154家“政校行企研”單位，校企共建20余個特色專業，打造機電一體化技術等國家級高水平專業群。萊蕪職業技術學院學生李浩盛在生產性實訓基地完成企業訂單項目，畢業后直接被合作企業錄用，印證了“入學即入職、畢業即上崗”的育人成效。

近三年，濟南累計投入職業教育財政經費118.07億元，建成66個校企共建產業學院、2604個實訓基地，其中2個入選國家級虛擬仿真實訓基地，年均輸送技術技能人才12.1萬人，現代制造業和新興產業70%的一線員工來自職業院校。2024年，全市職校畢業生專業對口率超82%，學生與企業滿意率近100%。

在瑞諾動力車間，濟南職業學院教師劉歡帶領團隊攻克13項技術難題，創造直接經濟效益70萬元；濟南工程職業技術學院蘆金鳳團隊深度參與西客站片區基坑支護工程，從設計到施工全程護航，彰顯了職教教師“既拿教鞭又握扳手”的雙重價值。

走進濟南潤華皇冠假日酒店后廚，濟南旅游學校烹飪專業學生欒芯娜正在制作惠靈頓牛排。她說：“企業師傅手把手教我創新菜品，讓我體會到精細化管理的精髓。”學生每周三天在企業實訓、兩天在校學習的模式，正是濟南“雙元制”“現代學徒制”的縮影。

濟南實施職業教師“頭雁工程”，培育32位齊魯名校長名師、14個省級技能大師工作室，“雙師型”教師達3147名。政府每年投入150萬元專項培訓資金，支持教師參與企業技術革新。依托山東（濟南）智能仿真實訓基地等平臺，職業院校與企業聯合申報科技項目30余個，破解關鍵技術難題28項，成為產業升級的“智囊團”。

通過“專業群對接產業鏈”的深度布局，濟南讓職教人才精準滴灌產業一線。近三年，全市職業院校為浪潮集團、比亞迪等龍頭企業定制培養技能人才，校企共建的實訓基地生產性合作項目年產值突破500萬元。

在深化本土實踐的同時，濟南職業教育正以專業化反哺出海企業轉型升級。市屬高職院校與美國、德國、芬蘭等國高校合作舉辦7個中外合作項目，揭牌成立4所“班·墨學院”，推動“中文+職業技能”國際化人才培養。濟南職業學院牽頭建設的海外產教融合項目，將智能制造經驗輸送到世界各地，為本地企業拓展“一帶一路”市場提供技術人才儲備。“職業教育要成為濟南產業轉型的引擎，努力構建校企深度融合生態。”濟南市教育局黨組書記、局長王纮表示。

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