為了落實(shí)市、縣老科協(xié)專題調(diào)研通知，教育老科協(xié)開展了“大手牽小手，文明路上一起走”主題教育活動，活動啟動以來，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)上級要求，廣泛發(fā)動“五老”和社會各界人士共同開展結(jié)對幫扶幫教活動，取得了很好的社會效果。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、主要做法和成效
（一）頂層設(shè)計(jì)，高效推動
按照教育工作要點(diǎn)，緊扣立德樹人的根本任務(wù)，以“五育并舉、面向全體、提質(zhì)增效、知行合一”為行動策略，創(chuàng)辦高質(zhì)量、深內(nèi)涵、有溫度讓人民滿意的教育，圍繞“六個校園”創(chuàng)建，開展“大手牽小手，文明路上一起走”主題教育活動。
（二）統(tǒng)一思想，層層落實(shí)
“六個校園”建設(shè)是提升學(xué)校文明程度、提高學(xué)生文明素養(yǎng)、改善育人環(huán)境，發(fā)展教育功能的重要舉措。教育老科協(xié)召開推進(jìn)會議，37個基層學(xué)校老科協(xié)積極參與學(xué)校“六個校園”建設(shè)，開展“大手牽小手，文明路上一起走”主題教育活動，由校團(tuán)委、少先大隊(duì)、政教處、學(xué)生會具體落實(shí)，號召學(xué)生從我做起，從身邊的小事做起，推動“六個校園”創(chuàng)建。
（三）組織發(fā)動，氛圍濃厚。
1、精心謀劃有遠(yuǎn)見，制度跟蹤強(qiáng)。一是制定印發(fā)了《關(guān)于開展“大手拉小手”活動的實(shí)施方案》。二是廣泛動員。3月14日，召開專題部署會議。進(jìn)一步明確活動的目的意義、主要內(nèi)容、方法步驟和具體要求。三是加強(qiáng)督導(dǎo)。4月18日，組織教育老科技工作者深入實(shí)驗(yàn)小學(xué)、職教中心學(xué)校、林業(yè)小學(xué)調(diào)研督導(dǎo)。6月20日，組織召開了教育老科協(xié)“大手牽小手，文明路上一起走”階段總結(jié)工作會議，四是宣傳報(bào)道。向報(bào)刊網(wǎng)站投稿稿50多篇。
2、工作落實(shí)有要求，保障措施硬。為確保活動落到實(shí)處，我們要求各基層老科協(xié)摸清兩個底數(shù)，即摸清“五老”隊(duì)伍、“五失”青少年底數(shù)，做到“五老”人人有任務(wù)，需要幫助的青少年人人得到關(guān)愛；召開一個大會，即召開“結(jié)對認(rèn)親”大會，組織幫扶人員與幫扶對象集中見面，互相認(rèn)識，加深了解，明確職責(zé)任務(wù)，做到幫扶對象清、情況明、措施實(shí)；建立一本臺賬，即建立結(jié)對幫扶臺賬，做好幫扶記錄，每半年上報(bào)一次結(jié)對幫扶工作情況，做到幫扶效果有反饋。在幫扶資金的籌措上，在學(xué)校與教育助學(xué)辦起到溝通橋梁作用，助學(xué)辦每年資助7309名學(xué)生599萬元。社會和“五老”捐助50余萬元。
3、“五老”參與有熱情，結(jié)對形式多。在多措并舉的推動下，廣大“五老”紛紛響應(yīng)，積極參與結(jié)對幫扶活動中，采取“一對一”的幫扶模式。結(jié)對幫扶74名學(xué)生；
4、活動載體有拓展，參與范圍廣。加強(qiáng)對重點(diǎn)青少年群體的教育關(guān)愛工作一直是教育老科協(xié)的重點(diǎn)。我們緊密結(jié)合實(shí)際，做好結(jié)合文章，把“大手握小手，文明路上一起走”活動與“春風(fēng)行動”活動結(jié)合起來，整合各方面資源，動員社會各界力量都來關(guān)心下一代，如世紀(jì)生活廣場董事長王淑芹、農(nóng)民企業(yè)家孫斌、文明家庭劉世軍等設(shè)立助學(xué)基金，許多社會愛心人士紛紛伸出援手、奉獻(xiàn)愛心，關(guān)愛和幫扶困難青少年。
5、幫扶幫教有內(nèi)容，幫扶效果實(shí)。在結(jié)對幫扶過程中，我們堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，按照因人施幫、因人施教的原則，有針對性地進(jìn)行幫扶，要求幫扶者重點(diǎn)資助一名貧困學(xué)生，關(guān)愛一名留守兒童，幫助一名孤殘兒童，引導(dǎo)一名問題青年，幫扶一名創(chuàng)業(yè)（失業(yè)）青年。除了物質(zhì)上的幫扶，還有親情上的關(guān)愛、心理上的疏導(dǎo)和技能上的指導(dǎo)。如劉世軍建立立德樹人家庭展館，每年接待參觀學(xué)生2000余人，實(shí)驗(yàn)小學(xué)體驗(yàn)館對全縣小學(xué)生開放，實(shí)驗(yàn)中學(xué)設(shè)立國防教育基地，小胖墩訓(xùn)練營，第四小學(xué)軍訓(xùn)基地，職教中心學(xué)校、梨樹中心校和幸福學(xué)校設(shè)立農(nóng)學(xué)基地。幫教有不良行為和失足青少年42人，幫助34名青年學(xué)科技致富。
同時，我們突出“兩史”教育，把開展宣講貫穿結(jié)對幫扶幫教活動中，教育引導(dǎo)廣大青少年從小聽黨話、堅(jiān)定跟黨走。要求各中小學(xué)校組織學(xué)生看一部紅色電影、聽一次專題報(bào)告、寫一篇心得體會，舉辦一次演講比賽、出一期黑板報(bào)。主題教育活動啟動以來，教育“五老”深入各地各單位、中小學(xué)校作專題報(bào)告20多場次，受教育人數(shù)3000余人。
三、存在困難和問題
雖然“大手拉小手，文明路上一起走”幫扶幫教活動開展順利，取得了可喜的成效。但仍然存在一些困難和問題：
一是部分“五老”思想認(rèn)識還不到位，認(rèn)為自己也要別人關(guān)愛，沒有能力關(guān)愛別人，因此沒有參與到活動中來；
二是部分“五老”由于身體、生活等原因，對參與幫扶幫教活動力不從心，幫扶措施落實(shí)不到位；
三是少數(shù)基層老科協(xié)宣傳發(fā)動不到位，結(jié)對幫扶人數(shù)較少；
四、今后打算和對策
1、繼續(xù)深入開展宣傳發(fā)動工作。要求各基層老科協(xié)通過多種形式搞好宣傳，營造濃厚氛圍。認(rèn)真做好廣大“五老”的思想工作，發(fā)動更多的“五老”參與到活動中來。
2、繼續(xù)發(fā)動社會各界人士參與。今后，要繼續(xù)深入企業(yè)、商會等社會組織做好宣傳發(fā)動工作，動員更多的老板、鄉(xiāng)賢和社會組織參與結(jié)對幫扶工作。
3、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。對“大手拉小手，我們路上一起走”結(jié)對幫扶幫教活動分片開展一次督導(dǎo)檢查，及時發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，督促各基層老科協(xié)切實(shí)抓好活動的落實(shí)。
4、加強(qiáng)制度建設(shè)。大手拉小手，我們路上一起走”結(jié)對幫扶幫教活動確實(shí)是一個“五老”發(fā)揮作用、服務(wù)青少年的很好的載體和平臺，一定要長期開展下去。
樺南縣教育老科協(xié) 邢文學(xué)
2024年8月30日