一 、迎戰“三無“不覺苦 盡心竭力開天地
一九八六年組織上派我任縣農民技術學校校長兼黨支部書記。當時這所學校由縣五七大學沿革而來，進入縣城后，面臨“三無“，即無校舍、無教材、無設備，十二名教職工擠在租用縣農業機械化學校的二樓兩個小房間里，當時這種環境，我看到教師滿面愁容，通過談心我了解他們的內心世界蘊涵著躍躍欲試的教育烈火，我被深深地感動了，我決心找到新校址，讓久負盛名的農民教育繁衍開花結果。我請示上級領導后，踏察多日，遍尋多處，終于在城北隆勝村閑置的原知青點物色到了新校址，后來經過申報、審批、維修新的校舍投入使用了。在教職工歡慶聲中，我略略疲憊的心感到無尚的喜悅和安慰，找房路上的風雨，磨破嘴皮的討價，雙腿的辛酸都化為對農民教育的忠誠，我體會到:這是繼往開來的事業，白手起家的工程，我一定要奮力拼搏，不負眾望。后來，我和教師們到佳農校，縣農業技術推廣中心找資料、自編教材、自制圖片、教具，解決本校農民技術教育所需教材等問題。
繁忙和樂業一直伴隨我的職教生涯，錘煉精神，苦樂交融，洗禮靈魂，成熟自我。
二、奔走田間傳科技攻堅克難彩云現
為了實現學校的技術指導性，學校從實際出發，提高教師素質，制定了“扎實基本功和實用教學，理論和實際，科技指導和小區實驗相結合的“三結合“模式，教師下農村成為風氣，多次在三合，柳毛河等鄉調研指導，撰寫《大豆栽培實用技術》《多種經營》《秋菜防病》等指導性技術教材，深受農民歡迎，在總結經驗基礎上，學校開展“科技練兵“活動，如教師觀摩，征文比賽等，極大提高了我校師資水平，在社會上享有良好反響。
功夫不負有心人，辛勤的工作展現了絢麗花朵，在樺南北郊展現兩片彩云，成為教育天空的驕傲，人們看到農民技術學校招收“庭院經濟”和多種經營涵授學員40名，這些學員成為了農村科技建設的骨干。另一片彩云是：我校榮獲國家“星火科技”獎，人民日報刊登獲獎單位，樺南縣農民技術學校赫然有名。
時光荏苒，往事猶存。回想當年，我只能慰嘆一句:農技校，我對得起你。是你，讓我背承重擔，使小鳥橫躍藍天。是你，磨練我的筋骨，讓我堅強韌性。是你，讓我明辨是非，摒棄風詭云譎，大踏步行在農民教育的廣闊道路上。
2022年8月1日